黄冈师范学院“古韵焕新声”，构建铸魂育人新格局

荆楚网(wǎng)（湖北日报网）讯（通讯员 祝璇(zhùxuán) 库恒 杨波）“看得过瘾，听得享受！” 今年“五一”小长假，黄冈师范学院连送7天视听盛宴。该校黄梅戏传承与(yǔ)创新党支部党员齐上阵，自排自演近(jìn)40场节目，令市民游客(yóukè)大呼“专业”“精彩”。 传统戏曲如何传承创新？黄梅戏青年人才如何培养？观众(guānzhòng)的(de)口碑，是响亮的回应，更是该支部探索融合党建(dǎngjiàn)的生动注解——以党建为魂，将赓续红色血脉、传承传统文化、落实立德树人根本任务有机融合，有效(yǒuxiào)构建铸魂育人新格局。 多元(duōyuán)融合 以文化人 红色，是立德树人的(de)鲜亮底色。 黄冈是革命(gémìng)老区，黄梅戏的(de)发源地。扎根于红色沃土，黄冈师范学院党委因材施“建”，大力探索推进分领域党建。 音乐学院(yīnyuèxuéyuàn)、黄梅戏学院党委整合声乐、舞蹈(wǔdǎo)、器乐、表演等领域专家学者，组建教师团队，并注入红色基因，专注黄梅戏教学与研究。依托该(gāi)教师团队，学院成立黄梅戏传承(chuánchéng)与创新党支部，深入实施“党旗领航、党建引领、党员示范”工程。 以文化人、以文育人。红色文化、传统(chuántǒng)文化、校史(xiàoshǐ)文化，是融入该支部立德树人全过程的“天然养分”。 建于1905年的黄冈师范学院，至今已走过120年发展历程，孕育(yùnyù)了(le)“尚师表、勇担当、秉诚朴、图自强”的精神。 该支部发挥艺术专业特长，挖掘(wājué)学校百年红色校史，创排(chuàngpái)黄梅戏音乐剧《霜天红烛》，讲述以黄师兰为代表的教师群体(qúntǐ)在革命战争年代不怕牺牲，坚持办学的感人故事。 如今，《霜天红烛》已成为新生入学第一课。大家在观摩(guānmó)、参演中，扣好“人生第一粒扣子(kòuzi)”。 “他们舍己为人的(de)精神(jīngshén)，令我敬佩，我以后也想成为这样的老师。”学生预备党员宋玲看过《霜天红烛》很多(hěnduō)场演出，但每一次都深受触动。 创作红色作品培根(péigēn)铸魂，《霜天红烛》引发的共鸣(gòngmíng)，正是“为党育人 为国育才”的真实写照。 “我们将(jiāng)支部建设与剧目创排相结合。”音乐学院、黄梅戏学院党委书记邱浩介绍，学院党委高度重视大型(dàxíng)剧目创排工作，主抓创作(chuàngzuò)、排练、巡演等(děng)重要环节。党支部通过专题学习、项目推进等，精心打磨剧目。 近几年，支部(zhībù)紧跟时代主题，创作《大别山红色薪传》《霜天红烛》等大、中及(zhōngjí)微型艺术精品50余部。立足“武鄂黄黄”都市圈文化建设需求，还在不断(bùduàn)推出原创艺术精品，开展文艺惠民展演，助力地方文旅事业(shìyè)融合发展。 党旗领航、党建铸魂(zhùhún)，汇聚高质量发展的磅礴力量。 创新与传承(chuánchéng)捷报频传，重量级荣誉纷至沓来。支部(zhībù)所属(suǒshǔ)学院获批全国普通高校中华优秀传统文化黄梅戏传承基地，荣获全国教育系统先进集体、全国工人先锋号、湖北省首批高校党建工作标杆院系，支部所在的(de)教师团队入选第三批“全国高校黄大年式教师团队”…… 锻造“红烛(hóngzhú)” 强师强教 教师是立教之本，兴教之源。高校教师党支部(dǎngzhībù)是教育、管理(guǎnlǐ)、监督和服务教师党员的基本单位。 院长段友芳教授(jiàoshòu)担任黄梅戏传承与创新党支部(zhībù)(dǎngzhībù)书记(shūjì)，作为“双带头人”加强教师队伍建设党建引领。支部因地制宜举办学术沙龙，送戏曲进校园、进乡村、进社区等活动，推动学校“黄师红烛”教师党建品牌做实做强。 党建引领、思政铸魂(zhùhún)、艺术创新。段友芳介绍，支部定期召开集体备课会，引导教师将黄冈的红色文化、黄梅戏文化融入专业课程教学，让每个(měigè)学生都有(yǒu)机会参与大型剧目台前幕后工作，培养学生的家国情怀(qínghuái)。 在创排中受教育，师生思想觉悟不断(bùduàn)提升。大二学生李靖萱在《霜天红烛》中饰演一名女学生，排练期间，她成为入党积极分子(jījífènzǐ)。从角色身上获得(huòdé)精神洗礼，她更加坚定入党信念。 “这是教学与科研的双向奔赴。”段友芳介绍，支部(zhībù)(zhībù)教师深耕黄梅戏(huángméixì)文化理论研究和艺术表演，音乐学专业获批国家一流专业，支部近5年获批各级(gèjí)科研教研项目累计200余项，荣获湖北省屈原(qūyuán)文艺奖、湖北省音乐“金编钟奖”、湖北省戏剧“牡丹花奖”、省“五个一工程”奖等多个奖项。 这份成绩单，是党支部勇毅前行的坚实足迹。支部发挥了教育管理监督(jiāndū)党员和组织宣传凝聚服务师生(shīshēng)的作用，成了团结师生的核心。 受到党支部的感召和身边党员的影响，95后青年教师王思凯主动递交了入党申请书。他曾是(shì)音乐学院、黄梅戏学院的学生，硕士(shuòshì)毕业后，他回到母校任教。如今，已是入党积极分子的他，继续研究(yánjiū)舞美和音响设计，以(yǐ)实际行动向党组织靠拢。 黄梅戏(huángméixì)传承与创新党支部关心支持青年教师(qīngniánjiàoshī)的事业发展，加强在青年教师中发展党员工作，把更多优秀人才集聚到事业中来。 新鲜血液的(de)注入，凝聚起更强大的力量，支部在教学(jiàoxué)、科研、社会服务等领域中行稳致远。 讲台(jiǎngtái)舞台 “双好”育人 党支部书记是党支部的(de)“领头雁”，是党员队伍的带头人。 “五一”期间，支部书记(zhībùshūjì)段友芳一天都没有休息，连续7天担任总导演(zǒngdǎoyǎn)并在一线督阵。支部党员们积极响应，180余名师生精心准备了一个月，风雨无阻奉上义务演出(yǎnchū)。 党委把方向、支部挑大梁、党员打头阵。支部党员冲锋在前，涌现一批先进典型。其中，1人获评(huòpíng)“湖北名师”“湖北省十佳师德(shīdé)标兵”和“湖北省五一劳动奖章”，9人次(réncì)入选湖北省文联中青年艺术人才库、湖北省舞台艺术人才库等(děng)。 支部(zhībù)党员丁永钢长期致力于音乐创作，为湖北、江苏、安徽等地创作黄梅戏30多部，呈现不同(bùtóng)时期共产党员的初心使命，他将创作中的故事带到《歌曲写作》的课堂上，让大家(dàjiā)在艺术中感受信仰的力量。 传道授业不止三尺讲台。支部秉承“做(zuò)讲台上的(de)好老师，舞台上的好演员”的育人理念，教师党员言传身教，以一言一行影响学生。 “刚进校时，我对黄梅戏不感兴趣，但当(dāng)我看到老师们用心用情的(de)表演后(hòu)，我被深深地(shēnshēndì)吸引，主动学习戏曲，尝试登台表演。”学院学生、入党积极分子朱珈仪表示，毕业后想进入艺术团，将戏曲唱给更多人听。 支部打造“学、演、讲、赛”四结合的人才培养模式，让学生在实践中(zàishíjiànzhōng)提高综合素质，指导学生荣获全国第七届大艺节专业组一等(děng)奖和优秀创作奖，中国国际大学生创新大赛国赛(guósài)铜奖、省赛金奖等。 “老师鼓励我们积极参加比赛，给予(jǐyǔ)了很多帮助。在一次次比赛中，我更加(gèngjiā)坚定了要成为一名音乐教师的(de)理想。”学院学生、入党积极分子张贺楠说。 锚定目标，实干笃行。学生奔跑(bēnpǎo)在追梦的(de)路上，常常自发利用休息时间练习，音乐教室(yīnyuèjiàoshì)里不时传来婉转悠扬的曲调。学院洋溢着浓厚的艺术氛围，师生将红色故事、文化记忆融入唱词和旋律中，这是艺术的接力，更是精神(jīngshén)的传承。 黄梅戏(huángméixì)(huángméixì)传承与创新党支部，恰似红烛，以信仰之光照亮育人之路，培养了一批批高素质(gāosùzhì)、高水平的黄梅戏专业人才，为黄梅戏文化传承注入新活力，谱写着守正创新的时代华章。